Konzentrationsstörungen aus der Sicht von Lehrern. Eine empirische Untersuchung Jr 1910-1915 / Feldman

1910-1915 / Feldman

Bei der Umsetzung von Datenbankoperationen ist zu berücksichtigen

die im weitesten Sinne hinführen soll zur Erkenntnis der Grundwerte einer humanen und demokratischen Gesellschaft

3Bund 200530

Zur Prüfung der Konzeptakzeptanz und Übertragbarkeit identifizierter Trends

Konzentrationsstörungen aus der Sicht von Lehrern. Eine empirische Untersuchung Jr 1910-1915 / FeldmanDiplomarbeit aus dem Jahr 1979 im Fachbereich Pdagogik Allgemein, Note: 2,0, Heinrich Heine Universitt Dsseldorf (Erziehungswissenschaftliches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Untersuchung verfolgt zwei Hauptziele: In einem ersten Schritt soll gezeigt werden, was Grundschullehrer unter dem Problemverhalten "Konzentrationsstrung" verstehen und welche Manahmen sie anwenden, um die "Konzentrationsstrungen" abzubauen. In einem zweiten Schritt