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Montessori et la notion Piagetienne d'inclusion des classes Daniel W die Bedeutung der interpersonellen KommunikationThse de Master de lanne 1985 dans le domaine Psychologie Psychologie du dveloppement, , langue: Franais, rsum: ABSTRACT: This paper on research concerning the class inclusion and the Montessori method includes a brief review of this method for educating preschool age children, and criticisms leveled against or in favor of it. A review of comparative research studies in relation to the class inclusion problem of Piaget in compararison to Traditional