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Schüler sukzes-sive an die Öffnung von Unterricht und Schule sowie an selbstgesteuertes Lernen heranzu-führen

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Konzeption eines Familienunterstützenden Dienstes formatIsbn:Softcover - 9783656824251 Schüler sukzes-sive an die ÖffnungStudienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, , Sprache: Deutsch, Abstract: Menschen mit Behinderungen und deren Familien sind verstrkt in die Problemlagen des tglichen Lebens involviert: trotz mannigfaltiger Angebote wie Schulen und Kindertageseinrichtungen mit sonderpdagogischen Schwerpunkt sowie Werksttten, ist der Lebensmittelpunkt des behinderten Menschen in der Mitte seiner Familie. Weiterhin tragen sie die